تشير هذه القصة إلى المرحلة الرابعة من نظرية إيركسون، فنشاهد نورة تحدد ما تريد أن تكون في المستقبل وتقوم بممارسة المهنة المستقبلية فهي تحاول أن تجد لها مكانا بارزًا في العالم من حولها وهي تستمد هذه القوة من محيطها فنلاحظ أنه جميع أفراد أسرتها يحاولون تشجيعها على هذه المهنة بان يتقبلون منها ما يصدر من تعليمات وإرشادات ونصائح وهم سعيدين بذلك ، فهي هنا استطاعت تطوير علاقتها بجميع أفراد أسرتها ، ونجد أن نورة كانت تتمنى لو كانت طبيبة قبل أن يرحل جدها لتحل مشكلته المرضية ليعيش معهم فهي هنا تواجه  مشكلة وتمكنت من حلها ولكن في أحلامها وهذه ما تتحدث عنه نظرية بياجيه المعرفية ، كما نلاحظ انه نورة ترى بأن هذا هو السلوك الصحيح الذي يجب أن تقوم به فهي  تجد الموافقة والقبول عليه من قبل أسرتها وهي ما تشير إليه المرحلة الثالثة من نظرية كولبرج في النمو الأخلاقي ،كما تدرك نورة أن والديها سيكونان فخوران بها أذا أصبحت طبيبة عندما تكبر من خلال تفسيرها لسلوك أسرتها وهذا ما تدل علية النظرية العقلية، بشكل عام القصة تنمي لدى الطفل التفكير الأبداعي فنورة تحاول إيجاد حلول صحية ومناسبة لكل فرد من أفراد أسرتها.