تشير هذه القصة إلى المرحلة الأولى من نظرية كولبرج (الطاعة وتوجيه العقوبة)، أي غصب الأم من ياسر بعدما رأت الفوضى التي ارتكبها ياسر في غرفة الجلوس، فأحس بأن والدته غضبت كثيراً. فالغضب عقاب ويجب تجنب هذا العقاب من خلال ما فعله ياسر من الترتيب والتنظيف. فالفعل الذي قام به ياسر ليرضي أمه يشير إلى المرحلة الثالثة من نظرية بياجيه (مرحلة العمليات الحسية)، فنلاحظ سرعة استجابة عقله في إدرام ما فعل، ومواجهة هذه المشكلة وحلّها.

فهنا تحققت رغبة ياسر في إرضاء والدته وتقبله لردة فعلها، وعدم معارضته لها، فهذا ما تشير إليه نظرية العقل. فنظرية العقل تمكن الفرد من قراءة عقول الآخرين وفهمها ومعرفة مافيها من أفكار ورغبات كما فعل ياسر لوالدته.

كما تطرقت هذه القصة إلى المرحلة الرابعة من نظرية إريكسون، وهي مرحلة الاجتهاد، أي عند بذل ياسر مجهوداً في ترتيب المنزل ومساعدة والدته في كل مرة، حتى لا يخسر علاقته القوية بأمه.